La educación de beneficencia del S XIX para el NWO

Desde la plataforma Soy pública, llega a mis manos lo sucedido en varios centros de secundaria de Madrid, en los cuales se ha presentado "muy caritativamente" la alternativa de suplir los infitnitos recortes en la educación pública con la "ayuda" de una fantástica ONG, como si retornaramos al siglo de Dickens.
En este caso la ONG en cuestión se llama "Empieza por educar" y es sucursal en España de la ultraliberal "Teach for America", sin comentarios. Teach for America está apadrinada por una amplísima coalición de empresas y fundaciones, entre las que destacan The Walton Family Foundation, de la cadena de supermercados Wal-Mart, la Bill & Melinda Gates Foundation, vinculada a Microsoft, Michael & Susan Dell Foundation, de Dell Inc., etc.
La estrategia en la selección de educadores parte de la captación de graduados universitarios y su posterior adoctrinamiento por medio de un cursillo de cinco semanas de duración (lo que denominan Instituto de Verano), que presuntamente les capacita para actuar a todos los efectos como profesores y ,a pesar de no tener la experiencia de 5, 10, 20 o 30 años, según la fundación están capacitados para lograr su objetivo "una educación excelente y que, con esfuerzo, todos pueden desarrollarse y ser personas libres y autónomas para decidir su futuro". Después del cursillo, y con la complicidad de las administraciones públicas implicadas, los prosélitos penetran en los centros educativos, en los que deberán permanecer dos años. Su propósito es infiltrar los centros de educación públicos con "misioneros de la causa", sustituyendo progresivamente a los profesores funcionarios y divulgando y promoviendo la ideología del libre mercado en educación.

La cuestión ha salido hasta en el diario El Mundo del 14 de Julio:
En el IES Villarejo se declinó dicha oferta, pero en el IES Cardenal Cisneros o el IES Lope de Vega se ha abierto cordialmente la puerta a esta iniciativa. Dicho sea de paso que el papel del director en estas decisiones es importante pero no determinante, sobre todo si es uno de los muchos directores de la Comunidad de Madrid que no son profesores ni han dado clase en su vida, simplemente se les ha puesto a dedo por conveniencia política, siguiendo el modelo de gestión de una empresa que fabrica neumáticos.
Como hermanitas de la caridad o cazatalentos del Opus Dei, quieren seleccionar profesionales excelentes que les ayuden a reforzar a los más desprotegidos y (agarrense que vienen curvas) cito textualmente lo que viene en su web "Transformar la educación a nivel internacional y contribuir activamente a eliminar la que es probablemente la mayor injusticia social en nuestro país".
Mientras estos buitres que en su vida pisaron centro público ni compartieron bocata con los más desfavorecidos por sus especulaciones financieras en pro de un crecimiento ilimitado, dan por supuesto que el sistema actual es insuficiente, razón tienen cuando desde los mismos círculos se torpedean constantemente los cimientos de la educación pública.
Si uno mira en su web, pude encontrar que dicha ONG es financiada principalmente por la Fundación Botín y la Fundación Caixa entre otras, lo cual hace ver que los muchachos de las cifras bursátiles apuestan por entrar a saco y en breve por decreto firmado por la lideresa Aguirre en la educación madrileña para dotarla de esa excelencia que le llena la boca a los señoritingas de colegio religioso que agarran el bolso cuando ven a un marroquí o un sudamericano.
Los más pobres y desfavorecidos por su parte, como sucede en el caso de las prácticas del Opus o los Testigos de Gehová, están eternamente agradecidos por su avasallaje, rinden tributos, les dotan de tropecientos hijos y se sienten privilegiados y recompensados justamente por su fé.

En fin, ya se percibe claramente la forma que toma en el ámbito de la educación el AGCS de la Organización Mundial del Comercio, según Attac Murcia: "El Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (AGCS) es la herramienta con la que la Organización Mundial del Comercio (OMC) pretende "liberalizar" (privatizar) los SERVICIOS PÚBLICOS, un sector que supone el 33% del comercio mundial. Todo esto a espaldas de la ciudadanía, sin que pase por los parlamentos democráticamente elegidos ni, mucho menos, que se proporcione información por los medios de comunicación. "
Este "acuerdo" advertía ya en 1995 que privatizar el sector educativo mundial supondría un negocio de 2 trillones de $. Además así se ganaría el deseadísimo púlpito desde donde conducir felizmente a las nuevas generaciones hacia el cada día más cercano Nuevo Orden Mundial.
Mientras los que lucen el banderín patrio en el polo se proclaman defensores de "La Patria", esquilman y malvenden a las coroporaciones también la soberanía intelectual del país y el mayor de sus recursos, el ser humano.